เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

คำอธิบายรายวิชา
........ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เช่น ไมโครซอฟท์คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ระบบการสื่อสารข้อมูล ระบบเน็ตเวิร์ค ระบบซอฟท์แวร์ การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ ทักษะการเข้าถึงสารสนเทศ ฐานข้อมูลสารสนเทศ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์และการอ้างอิง ฝึกปฏิบัติการ สามารถใช้คอมพวิเตอร์ขั้นพื้นฐานและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมได้

วัตถุประสงค์ในรายวิชา
........เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหาบทเรียนจบแล้วตามหลักสูตรแล้วจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถดังนี้
    1. อธิบายความหมาย ความสำคัญ และองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศได้
   2. อธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
   3. ยกตัวอย่างเทคโนดลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตจริงได้
   4. อธิบายความหมายและความสำคัญของวิธีระบบได้
   5. อธิบายความสัมพันธ์ของวิธีระบบกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้
   6. บอกความหมายและองค์ประสกอบสำคัญๆของคอมพิวเตอร์ได้

   7. อธิบายหน้าที่ขององค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้
   8. บอกประเภทและคุณสมบัติของซอฟท์แวร์แต่ละประเภทได้
   9. บอกความหมายและความสำคัญของอินเตอร์เน็ตได้
  10. บอกความสัมพันธ์ของเครือขายคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้
  11. อธิบายแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ที่สามารถเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายได้
  12. อธิบายวิธีประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษาได้
  13. ยกตัวอย่างโปรแกรมต่าง ๆ ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนได้
  14. สร้างสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนได้
  15. นำเสนอสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทั้งที่เป็นสื่อทั่วไปและสื่อระบบเครือข่ายได้

เนื้อหาบทเรียน
   หน่วยการเรียนที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
  หน่วยการเรียนที่ 2 ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
  หน่วยการเรียนที่ 3 คอมพิวเตอร์และระบบคอมพิวเตอร์
  หน่วยการเรียนที่ 4 ซอฟต์แวร์
  หน่วยการเรียนที่ 5 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
  หน่วยการเรียนที่ 6 อินเตอร์เน็ต
  หน่วยการเรียนที่ 7 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนการสอน
  หน่วยการเรียนที่ 8 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงาน

บูรณาการกับความพอเพียง

      ในการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในภาคการศึกษานั้น  จะต้องมุ่งพัฒนาที่ตัวครูก่อนเป็นอันดับแรก เพราะครูถือว่าเป็นทรัพยากรที่สำคัญในการถ่ายทอดความรู้และปลูกฝังสิ่งต่างๆให้แก่เด็ก  ดังนั้น  จึงควรส่งเสริมครูให้มีความรู้  ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักเศรษฐกิจพอเพียงอย่างถ่องแท้ก่อน  เพราะเมื่อครูเข้าใจครูก็จะได้เป็นแบบอย่างทีดีให้แก่เด็กได้   ครูจะสอนให้เด็กรู้จักพอ   ครูจะต้องรู้จักพอก่อนโดยอยู่อย่างพอเพียงและเรียนรู้ไปพร้อมๆกับเด็ก  โดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องมีสติในการเลือกรับข้อมูลต่างๆที่เข้ามา  รู้จักเลือกรับและรู้จักต่อยอดองค์ความรู้ที่มีอยู่  หมั่นศึกษาเพิ่มพูนความรู้อย่างเป็นขั้นเป็นตอน   ไม่ก้าวกระโดด   ในการเลือกรับข้อมูลนั้นต้องรู้จักพิจารณารับอย่างเป็นขั้นเป็นตอน  รู้จักแก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นเป็นตอน   ประเมินความรู้และสถานการณ์อยู่ตลอดเวลาจะได้รู้จักและเตรียมพร้อมที่จะรับมือกับสภาพและผลจากการเปลี่ยนแปลงในมติต่างๆได้อย่างรอบคอบและระมัดระวัง

ความซื่อสัตย์ 

            เป็นพฤติกรรมหรือความสามารถ(competency)อย่างหนึ่งที่มีประโยชน์และมีคุณค่าในความเป็นมนุษย์ของบุคคล ช่วยให้เกิดความไว้วางใจ  น่าเชื่อถือ และเป็นปัจจัยที่จะนำไปสู่ความสำเร็จในการเรียนรู้และดำเนินงานของบุคคลหรือองค์กร

            การจัดการเรียนการสอนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับครูในภาคเรียนที่ 1/2556 มุ่งเน้นในการใช้ความซื่อสัตย์เป็นเครื่องมือสำคัญเพื่อกำกับกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนทั้งในแบบรายบุคคลและแบบทีม โดยมีเกณฑ์เบื้องต้นเป็นแนวทางในการปฏิบัติ 5 ระดับ ดังนี้

         ระดับความซื่อสัตย์

              1. ระดับตำกว่ามาตรฐานที่กำหนดอย่างมาก

                    .ให้ข้อมูลที่บิดเบือนจากจวามจริงเป็นเหตุให้เกิดปัญหาหรือความาเข้าใจผิด

                    . หลีกเลี่ยงการตักเตือนหรือแจ้งผู้ที่ทำผิดระเบียบ

                    . ปฏิเสธ/ไม่ยอมรับความผิดพลาดที่เกิดขึ้น

                    . ละเมิดระเบียบหรือกฎเกณฑ์อยู่เสมอ

              2. ระดับตำกว่ามาตรฐาน

                    . ดูแลและรักษาทรัพย์สินหรือผลประโยชน์ของส่วนรวมเป็นบางครั้ง

                    . ตักเตือนหรือแจ้งผู้ทำผิดระเบียบหรือกฎเท่าที่จำเป็น

                    . ไม่ประพฤติตนตามระเบียบหรือกฎของส่วนร่วมเป็นบางครั้ง

              3. ระดับมาตรฐานที่กำหนด

                    . รับฟังและไม่นำข้อมูลของผู้อื่นมาเปิดเผย

                    . ดูและและรักษาทรัพย์สินและผลประโยชน์ของส่วนรวมอยู่เสมอ

                    . ไม่นำทรัพย์สินของส่วนรวมมาใช้ประโยชน์ส่วนตัว

                    . ประพฤติตนตามระเบียบหรือกฎอยู่เสมอ

             4. สูงกว่ามาตรฐานที่กำหนด

                   . ไม่เปิดเผยข้อมูลของหน่วยงานที่อาจสร้างความขัดแย้งหรือปัญหาให้เกิดขึ้น

                   . ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง ชัดเจน และเหมาะสมกับกลุ่มคน เวลา และสถานการณ์

                   . ตักเตอืนสมาชิกในทีมเมื่อทำผิดระเบียบหรือกฎ

                   . ยอมรับและหาทางแก้ไขความผิดพลาดที่เกิดขึ้นจากการกระทำของตนเอง

              5. สูงเกินกว่าที่มาตรฐานกำหนด

                   . แจ้งผู้เกี่ยวข้องเมื่อพบเห็นผู้ทำผิดระเบียบหรือกฎ

                   . ปลุกจิตสำนึกให้สมาชิกทั้งภายในและภายนอกหน่วยงานมีจรรยาบรรณและคุณธรรมในการ ทำงาน

                   . นำทรัพย์สินของตนเองมาใช้เพื่อใกรทำงานประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนด

...ประโยชน์และคุณค่าของความซื่อสัตย์...

       1. ส่งเสริมให้เกิดความเมตตาธรรม

       2. ปราศจากความหวาดระแวงซึ่งกันและกัน

       3. เป็นพื้นฐานในการช่วยเหลือเกื้อกูลกันในสังคม

       4. ส่งเสริมความรักและการให้เกียรติซึ่งกันและกัน

       5. เป็นพฤติกรรมที่ปราศจากกความหวาดระแวง

       6. เป็นแนวทางในการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข

       7. นำไปสู่ความรักและเคารพในเกียรติของตนเองและบุคคลอื่น

       8. เป็นการเคารพสิทธิ์ในทรัพย์สินหรือความรู้สึกคนอื่น

       9. ช่วยรักษาปกป้องผลประโยชน์ของตนเองหรือองค์กรอย่างตรงไปตรงมา

      10. ช่วยสร้างความอบอุ่นแก่ตนเอง ครอบครัว และสังคม

      11. ช่วยส่งเสริมความเป็นระเบียบและมีวินัยในตนเองและสังคม

      12. ช่วยสร้างความจริงใจและไว้วางใจซึ่งกันและกันได้